«A E-Skills Week 2012 é uma campanha europeia destinada a
mostrar às pessoas como podem arranjar emprego e soluções profissionais através
das competências na era digital. A Comissão Europeia quer saber o que se pensa
sobre as E-Skills e de que modo estas podem ser utilizadas para o desenvolvimento
de uma carreira. “A sua candidatura pode valer-lhe o começo da carreira dos
seus sonhos.” O concurso consiste na capacidade de demonstrar como se pode
relacionar a tecnologia com qualquer área da vida, desde algo muito simples
como carregar uma fotografia à tarefa mais complexa de criar algo em código.»
Esta é a definição de E-skills Week 2012 – Concuso Paixão,
que podemos encontrar no site da E-skills Week, mas para mim este tal concurso paixão
será a oportunidade de mostrar como os robots podem ou não fazer a diferença no
nosso dia-a-dia e na forma como os professores lecionam as suas aulas. Ora
vejamos, será que um aluno que tem acesso a este tipo de educação em que pode
aprender algo tão simples como engrenagens e que pode realmente ver que ao fazer
girar uma roda dentada para a direita a que está imediatamente ao seu lado vai
rodar para a esquerda, terá a mesma capacidade de absorção de informação que um
aluno que apenas está a olhar para o quadro a aprender teoria? Posso-vos
garantir que não, perguntam vocês porque a questão de rodas dentadas e
engrenagens, pelo simples motivo que para fazerem o robot andar muitos dos
meninos tem de fazer com que o robot tenha força sem aumentar as rotações dos
motores, o que acham que eles vão utilizar? Essas tais rodas dentadas, porque
multiplicam e desmultiplicam a força dos motores. Como vêm algo tão simples
como duas ou três rodas dentadas pode fazer toda a diferença no processo de aprendizagem
de um aluno, basta ele ter algo palpável e experimentar ele próprio, do que
estar só preso à teoria.
A caminhada continua...
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